Entrades

Presentació

Dins de tot el bagatge que un individu hauria de transmetre als seus descendents (com a part del procés educatiu), hi ha una parcel·la de la que es parla poc: la cultural, concretada ací en un dels arts més representatius de la civilització actual: el seté. Si tens la sort que la teua filla/el teu fill "hereta" (1) la teua estima pel cinema, has d'aprofitar i prendre la responsabilitat de dónar-li a conéixer aquest meravellós món, guiant-lo i educant-lo per a fornir-lo d'una competència cultural cinematogràfica que, per desgràcia, no forma part dels actius de la joventut actual ( assignatura Valors Cinèfils obligatòria a secundària ja! ). Com en una relació mestre-deixeble, es tracta de transferir coneixements, inculcar valors, despertar la curiositat, explotar afinitats... La selecció de les pel·lícules és qüestió complicada. Potser els gustos i referències que té un mil·lennial no se semblen en res a les que han definit la personalitat d'un xiquet

Sisena: Psicosis (1960)

Cinquena: Take the money and run (1969)

Quarta: The Wanderers (1979)

Tercera: Dracula de Coppola (1992)

Segona: Pulp Fiction (1994)

Primera: Fargo (1996)